راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پردازش افکار خودکشی

راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پردازش افکار خودکشی دانشجویان چکیده مقدمه: خودکشی به عنوان یک موضوع مهم در دوران نوجوانی و جوانی در نظر گرفته می‌شود زیرا به عنوان چهارمین علت مرگ و میر شایع در این گروه سنی گزارش شده است. پژوهش حاضر به بررسی راهبردهای مقابله‌ای-هیجانی در افکار خودکشی پرداخته است. روش: محقق از نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای برای انتخاب نمونه‌ها و روش پیمایشی استفاده کرد. جامعه‌ی آماری تمام دانشجویان دانشگاه خوارزمی و حجم نمونه 250 نفر (101 نفر دانشجوی مرد و 149 نفر دانشجوی زن) انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل فرم کوتاه پرسشنامه‌ی نظم‌جویی شناختی هیجان و پرسشنامه‌ی ایده‌پردازی خودکشی است. پرسشنامه‌ها به صورت گروهی اجرا شده است و به منظور تجزیه وتحلیل یافته‌ها از رگرسیون گام به گام استفاده شده است. یافته‌ها: نتایج بدست آمده میزان همبستگی بالای راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان و ایده‌ پردازی خودکشی را نشان داد. همچنین راهبردهای سازگار افراد با ایده‌پردازی خودکشی همبستگی دارد و با توجه به آگاهی افراد از هیجان‌های خود، این همبستگی تغییر می‌کند. نتیجه‌گیری: از یافته‌های این پژوهش استنباط می‌شود که راهبردهای هیجانی ناسازگار به تنهایی پیش‌بین ایده‌پردازی خودکشی هستند. از طرفی نحوه‌ی استفاده از راهبردهای تنظیم شناختی هیجان نیز در پیش‌بینی ایده‌پردازی خودکشی موثر است. بنابراین در برنامه‌های آموزشی، تربیتی و درمانی باید به نقش استفاده از راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در جلوگیری از ایده‌پردازی خودکشی توجه خاصی مبذول نمود